1.算命中说的驿马是什么意义
指此人有大富大贵之相。
驿马，大多数人最直接的了解就是一匹马，代表走动、代表交通工具等等。而实践上驿马这个神煞在算命的过程中，应用是十分的普遍的。并且，经过驿马这个神煞，分离一些五行的变化，能够推理出生活中很多的事情的，延伸到如今的生活中，驿马星的影响无处不在。
年支或日支为申、子、辰的，八字地支中有寅为驿马
年支或日支为巳、酉、丑的，八字地支中有亥为驿马
年支或日支为寅、午、戌的，八字地支中有申为驿马
年支或日支为亥、卯、未的，八字地支中有巳为驿马
驿马能够代表以下一些事项：
置业搬家、安居乐业；好的交通工具；职位升迁；出国；财富等等。
2.算命先生口中所说的马过山川是什么意义
终身坎坷，命运多舛。至于能否否极泰来，要看造化。
[马过山川]：寓意是占卜之人如马普通是个活泼，喜闯荡，不安分之人。（也可了解为有进取心，求上进。）想一下，马跑在山谷里，是不费力的，一望无际。干什么都顺利。马跑在坎坷山道上，自然就费力些，搞不好还来个马失前蹄。至于跑着跑着，遇到前有大川，那就要看你是不是的卢神驹啦！是好马，就能飞跃而过！反之，只能退后，绕道而行。
此卦只能指出：不安分，坎坷不平，起起伏伏。
至于能否否极泰来，是看不出来的。
若说占卜对求卦者的协助意义嘛，倡议求卦者今后做事情量入为出，兢兢业业。
敢闯世界的浙江人出名全国。浙江人之所以敢闯.是和江南同为鱼米之乡的浙江真实是人多地少关系很大。浙江人走南闯北。一讲到做生意都会想到浙江人。小的纽扣针线.修理钟表。只需能养家糊口。浙江人都愿意去做。浙江人置信只需肯干就有饭吃.街头乞讨的也很少是浙江人。
浙江人天性孱弱。胆怯怕事。但大多耿直慎重，循规蹈矩。男人只会花港观鱼，吟诗赋词。或是摇着檀香扇喝龙井茶。女人则为小巧玲珑.西子泛舟。弹着琵琶唱越剧。
浙江人表面固然小气。但不像江苏人地道的小气。他们以宽厚的臂膀和暖和给予许多漂泊的文化名人以栖息。有唐代的张志和.近代的袁枚和龚自珍.还有胡适、徐志摩等。
浙江出美女。所以浙江就有了四大美女的西施。但是。往常的浙江俊男倒很多.伟男却很少：美女倒也有。只是身体小。浙江名人：鲁迅、茅盾、朱自清、叶圣陶、蒋介石。
1.算命的说的可信吗
算卦自身就是科学，统计；
样本越大就越接近谬误，一万个样本，假设每个2月2号出生的人，到20岁那年都受过伤，那么算命的就会通知你，你是2月2出生，你会在20岁遭遇一场灾难.
举个例子，特地记载人们结婚日期，以及当天所发作的事情，然后将几万条数据剖析统计，最后发现，每逢十五结婚，都不顺利，所以本子上记一笔，十五不宜嫁娶.
但是大家要学会区分，毕竟这是老祖宗留下的东西，大局部都失传了，真正懂得人没有几个，有些心术不正的人以至打着算命的幌子坑蒙拐骗.
2.算命的说孩子是真童子命,不是学习的料,认些做人的道理就好,因
命这东西，信则灵，不信则不灵。我时辰在想，算命的要人八字，可是普天之下、国内国外同时出生的人何止千百？所以从这方面讲，我是不信命的。当然八字也是有一定的科学道理的：年，你的年龄，而这个年龄段的人面对的问题大多十分相似，例如中年男子大多问前程，少年男女问婚姻等等。月，不同月出生的人，气质是有所不同的，相同月出生的人，气质有相似的中央。其实血型对人影响更大。
每个大仙其实都有很好的心理巨匠，他们很少说话，或者说些似是而非的不着边沿的话，假如这个时分你紧贴了上去，那就会让他取得你更多的信息。（深入疑心你什么时分主动说本人流产过，然后他就拿这个做文章了）
孩子不学习，或者学习不好，大多与家庭教育有关，假如家里男的整日加班出差，女的也按时按点上班，孩子交给爷奶或者辅导班，那孩子是不可能学习很好的。陪伴，陪伴是最好的教育。前几天的十二岁男童弑母案，不是血淋淋的例子吗？男童父亲说，以后再也不进来了，要多陪陪孩子。可是不也太晚了吗？
不要把本人的义务推脱，不要把缘由归于虚无飘渺的方面，特别不要盯着孩子的问题不放，你要先找本人的问题，你给孩子营造了一个什么样的学习环境。
最后，我想说的是，我们中国人功利心太重，都要成为人上人，好的方面是这会促使我们上进、学习，但是坏的方面是我们这个社会永远缺乏对等思想，由于我今天忍你受你是为了明天骑你脖上、做你头上，这也是我们焦虑、急躁、冷漠之源，也是我们难以构成民主社会的基本。
多和你孩子聊聊他的理想，多让你孩子帮你做点力所能及的事情（你看对了，就是让他多帮你！），多说“你想怎样做？”的话，少说“你给我去干什么的话”。假如真的有命运这个东西，那么“三岁看老，七岁看小”，小孩子懂什么，哪个不是父母爷奶行为的投影？家长的义务严重啊！假如真的有命运这个东西，那么“龙生龙，凤生凤”，家长难道想本人是只鸡然后下个蛋就等待他会破壳成为凤凰？假如真的有命运这个东西，那么“天生我材必有用”，孩子的专长不一定在哪里藏着呢，作为家长，要多理解孩子。例如孩子不爱学习，你有没有找一找缘由或者温和地问问孩子。
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